La comparaison est fondamentale pour enrichir votre expression française.
Caractériser avec précision les personnes et objets
Ajouter des nuances à vos récits et anecdotes
Renforcer vos arguments dans une discussion
Pour exprimer que deux éléments possèdent la même qualité :
"Paul est aussi intelligent que Marie."
"Ce restaurant est aussi bon que celui d'à côté."
Pour indiquer qu'une qualité est plus prononcée chez l'un que chez l'autre :
"Paris est plus grand que Lyon."
"Le café est plus cher que le thé."
Pour exprimer qu'une qualité est moins marquée chez l'un que chez l'autre :
"Léo est moins sportif que Marc."
"Cette voiture est moins puissante que l'autre."
L'adjectif s'accorde toujours avec le nom qu'il qualifie, même dans les comparaisons.
"Elle est plus attentive que lui."
"Les films français sont plus poétiques que les films américains."
Attention ! Certains adjectifs ne suivent pas les règles habituelles :
"Ce gâteau est meilleur que celui d'hier."
"Ce film est pire que le précédent."
"Le moindre effort peut faire la différence."
Il est également important de savoir former des comparaisons dans des phrases négatives pour exprimer l'absence d'une qualité ou une différence :
"Pierre n'est pas aussi grand que son frère."
(Il est moins grand que son frère.)
"Ce film n'est pas plus intéressant que l'autre."
(Il est moins intéressant ou aussi intéressant.)
"Elle n'est pas moins rapide que lui."
(Elle est plus rapide ou aussi rapide.)
Consigne : Complétez les phrases suivantes en utilisant le comparatif d'égalité, de supériorité ou d'infériorité avec l'adjectif donné.
- Ce film est (intéressant) _________ que le précédent. (supériorité)
- Mon frère est (grand) _________ que ma sœur. (égalité)
- Cette robe est (chère) _________ que celle que j'ai vue hier. (infériorité)
- La voiture rouge est (rapide) _________ que la voiture bleue. (supériorité)
- Les villes sont souvent (bruyant) _________ que les campagnes. (supériorité)
Consigne : Transformez les phrases pour utiliser le superlatif, en utilisant l'adjectif donné.
- C'est l'étudiant (travailleur) de la classe. (supériorité) → C'est l'étudiant ____________________________ de la classe.
- Cette montagne est (haut) de la région. (supériorité) → Cette montagne est ____________________________ de la région.
- Ce quartier est (pollué) de la ville. (supériorité) → Ce quartier est ____________________________ de la ville.
- Pour moi, c'est l'exercice (difficile) du livre. (infériorité) → Pour moi, c'est l'exercice ____________________________ du livre.
- Ces fleurs sont (belle) du jardin. (supériorité) → Ces fleurs sont ____________________________ du jardin.
Consigne : Complétez les phrases avec la forme de comparatif ou de superlatif correcte des adjectifs irréguliers (bon, mauvais, petit).
- Ce restaurant est (bon) _________ que celui d'à côté.
- C'est la (mauvais) _________ décision que tu puisses prendre.
- Son nouveau projet est (bon) _________ que son ancien.
- La quantité de pluie était (petit) _________ que prévu l'année dernière. (pour une quantité non mesurable précisément, ex: importance)
- C'est le (mauvais) _________ film que j'ai vu cette année.
Consigne : Complétez les phrases avec la forme de comparatif ou de superlatif appropriée de l'adjectif donné, en faisant attention à l'accord.
- Ma nouvelle voiture est (économique) _________ que l'ancienne. (comparatif)
- Ce sont les (belle) _________ plages que j'aie jamais vues. (superlatif)
- Son travail est (organisé) _________ que le mien. (comparatif)
- Elle est la (jeune) _________ membre de l'équipe. (superlatif)
- Ces exercices sont (facile) _________ que les précédents. (comparatif)
